Subjektivní hodnocení celkové kvality vlastního života na základě individuálních očekávání, hodnot a zkušeností.

Ovlivňuje ji řada faktorů:

• fyzické a duševní zdraví,
• sociální vztahy,
• pracovní a studijní prostředí,
• volnočasové aktivity atd.

Ve vzdělávacím kontextu hraje důležitou roli v motivaci, výkonnosti a celkové psychické pohodě žáků i pedagogů.